这段故事的背景
云上城并不是离开现实便能独立运转的背景。这里有具体的工作节奏、空间限制与不同人之间的利益分歧。空中交通设计师的专业细节决定了宁迟能够看见什么，也限制了他（她）无法凭直觉知道的事情。折叠光照地图反复出现，却不是自动解开谜题的钥匙；它的意义要通过人的讲述、试验和行动一点点建立。
故事里的人
宁迟：空中交通设计师，在具体工作中形成观察习惯。盲校教师程亮：不完全认同主角，却愿意共同寻找证据。
关系如何变化
宁迟与盲校教师程亮先因为“无人机航道遮住居民的日照”结识，彼此的分歧不是误会，而来自不同的生活经验。
事件与决定
从“孩子们测出操场真正的阴影时刻”逐步推进到“市政听证会接受了低空共享方案”，过程中必须应对商业航道独占条款，最终尝试让每个人都能分到城市的天空。
章节导读
这部作品目前收录四个相互衔接的章节。可从目录按顺序阅读，也可自由切换字号和背景；本机阅读设置不进行云同步。
CHAPTER INDEX
